昨天接儿子放学，他悄悄跟我说：“妈妈，我们班有人在玩PUA！”
我一问才知道，原来最近一段时间，一位同学总是跟Coco说一些“奇怪的话”。
“你不借我抄作业，我就让班里同学都不跟你玩了。” “你的零食分我一半，要不然我就把你的秘密告诉全班同学。”我听完就一个念头：难道这些把戏都传到初中来了么？
小学时，我家Coco就遇到过类似情况，当时我就告诉他：经常把5句话挂在嘴边的同学，不是真心待你的，他那是想操控你呢！
识别出来，一定要离他远远的。
第一句：你不这么做，就是不把我当朋友你小时候是不是也因为这句话，跟同学一起去打架了？
展开剩余78%在孩子的世界里，友情比什么都重要。
操控者就是抓住了这一点，逼迫孩子为了友谊，而顺从他的要求。
告诉孩子：“真正的朋友，不会逼你做你不想做、做不到的事。”如果因此会失去友情，那这个友情也不是真的，因为真正的朋友会尊重你的选择。
第二句：我平时对你这么好，这点小事你都不帮我？这是道德绑架！
操控者会先做一点小恩小惠的事，比如借你块橡皮、分你颗糖果，然后以此为筹码，要求你为他做更多事。
有时候，孩子为了还人情，会做出一些违规的事情。
记得告诉孩子，帮别人忙可以，但一定要有自己的判断，去做一些力所能及，且不违反规定的事情。
如果好朋友要求你帮他做错事，我们可以直接拒绝，不用觉得自己是忘恩负义。
第三句：这件事只有我能帮你了这话会让孩子产生一种错觉，觉得操控者是唯一的救命稻草，对他产生依赖感。
操控者正是通过夸大自己的作用，让孩子慢慢失去独立思考能力，凡事都听他的。
告诉孩子，他应该有自己的主见，而且他有能力自己解决问题。
如果需要帮助，那找家长、老师、其他同学都可以，这个世界上几乎没有一件事，是只有一个人能给你提供帮助的。平时鼓励孩子多尝试自己解决小问题，让他知道：没有谁是不可替代的。
第四句：你成绩不好，体育也不好，也只有我愿意跟你玩了操控者会刻意贬低孩子，抓住孩子的缺点、弱势项目不放，频频戳中孩子的弱点，从而让孩子的自我价值感降到冰点。
一个认为自己一无是处的孩子，才会更听话，对操控者唯命是从。
记得一定要提前告诉孩子：你很好，有很多同学愿意跟你做朋友。如果有人说：别人都不喜欢你！那是他在骗你的，不要相信。
同时要鼓励孩子多交几个朋友，扩大自己的社交圈，不要只跟一个人交朋友，能有效避免被控制。
第五句：你有种就从这跳下去这是最极端的威胁话语，已经超出了社交操控的范畴，它直接触碰到了孩子的人身安全底线。
但在校园生活中，同学们说得往往比较隐晦，比如：
是男生就跟我一起上，找隔壁班的人评评理去！ 是好朋友就帮我出头，当缩头乌龟像什么样子！一定要教孩子学会识别，不要去管他说的是什么，只看他让你做的事情，是不是会威胁到你的人身安全，如果会，果断离开，并回家告诉父母。
Coco说，他小学时学会的这些识别技术，实在是太有用了，现在初中也能用得上，他一眼就看穿了对方的心思。
如果你也家有学子，就赶快把这套“识人术”教给孩子吧！
只有在学校顺心顺意，孩子才有多余的精力去搞好学习，你说对吧？
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